+ 48 501 187 460 | ulotkiprofilaktyczne@gmail.com
  • Sklep
  • Jak zamawiać?
  • Koszt dostawy
  • Kontakt
Ulotki profilaktyczne Ulotki profilaktyczne
  • Materiały wg tematyki

    Profilaktyka alkoholowa

      • DDA
      • FAS i FASD
      • GKRPA
      • Pijani Kierowcy
      • Profilaktyka dla dzieci
      • Profilaktyka dla młodzieży
      • Profilaktyka dla dorosłych
      • Sprzedawcy alkoholu
      • Nad wodą

    Wspieranie rozwoju dziecka

      • Materiał dla uczniów
      • Materiał dla rodziców

    Bezpieczeństwo na drodze

      • Piesi
      • Kierowcy
      • Rowerzyści
      • Hulajnoga

    Substancje psychoaktywne

      • Dopalacze
      • Narkotyki

    Zdrowie psychiczne

      • Dzieci i młodzież
      • Rodzice
      • Dorośli

    Bezpieczeństwo w Internecie

      • Cyberprzemoc
      • Cyberuzależnienie
      • Fonoholizm
      • Patostream i treści niebezpieczne

    Profilaktyka nikotynowa

      • Papierosy
      • E-papierosy
      • Bierne palenie
      • FTS (ciąża)

    Zachowaj Trzeźwy Umysł

      • Edycja 2023
      • Wcześniejsze edycje

    Festyny i wakacje

      • Bezpieczne wakacje
      • Edukacja podczas festynów

    Napoje energetyczne i zdrowa żywność

    Przeciwdziałanie przemocy

      • Przemoc rówieśnicza
      • Przemoc domowa
      • Cyberprzemoc

    Rodzina na TAK!

    Materiały w języku ukraińskim

    Uzależnienia behawioralne

  • Materiały wg rodzaju
    • Ulotki profilaktyczno-edukacyjne
    • Karty pracy dla uczniów
    • Audycje edukacyjne na płycie CD
    • Scenariusze zajęć
    • Plakaty
    • Poradniki i książki
    • Gadżety
    • Pakiety
  • Materiały wg odbiorcy
    • Dzieci 5-7 lat
    • Dzieci 7-9 lat
    • Dzieci 10-12 lat
    • Młodzież 13-15 lat
    • Młodzież 15+
    • Dorośli
    • Rodzice
    • Nauczyciele
    • Specjaliści
Logowanie / Rejestracja
0 / 0,00 zł
Menu
Ulotki profilaktyczne Ulotki profilaktyczne
0 / 0,00 zł
Strona głównaSubstancje psychoaktywneDopalacze Scenariusze zajęć: Narkotyki i dopalacze
Poprzedni produkt
Plakat profilaktyczny: Dopalacze, narkotyki? Łatwo wsiąść. Trudniej się zatrzymać
Plakat profilaktyczny: Dopalacze, narkotyki? Łatwo wsiąść. Trudniej się zatrzymać 5,90 zł
Wróć do listy produktów
Następny produkt
Audycje profilaktyczne: Narkotyki? To mnie nie kręci 2018/19
Audycje profilaktyczne: Narkotyki? To mnie nie kręci 2018/19 20,00 zł
Scenariusze zajęć: Narkotyki i dopalacze
Scenariusze zajęć: Narkotyki i dopalacze
Kliknij aby powiększyć 

Scenariusze zajęć: Narkotyki i dopalacze

24,99 zł

Scenariusze zajęć: Narkotyki i dopalacze o zestaw 10 scenariuszy autorstwa Mariusza Nowickiego, psychologa i pedagoga szkolnego.

Scenariusze przygotowują uczniów do możliwości podjęcia pomocy rówieśniczej w przypadku zagrożeń związanych z używaniem dopalaczy. Pomoc rówieśniczą należy ujmować zarówno jako interwencję, jak i dłuższe wsparcie w rozwiązywaniu problemu.

Uczestnicy warsztatów przechodzą przez takie obszary jak: kształtowanie zaufania, badanie własnej gotowości i motywów pomagania, badanie zasobów, z których mogą skorzystać, ćwiczenie technik komunikacji, przydających się w roli „pomagacza”.

 

 

Odbiorca:

Nauczyciele

Rodzaj materiału:

Scenariusze zajęć

Udostępnij
  • Opis
Opis

Scenariusze zajęć: Narkotyki i dopalacze

Scenariusze zajęć: Narkotyki i dopalacze o zestaw 10 scenariuszy autorstwa Mariusza Nowickiego, psychologa i pedagoga szkolnego.

Scenariusze przygotowują uczniów do możliwości podjęcia pomocy rówieśniczej w przypadku zagrożeń związanych z używaniem dopalaczy. Pomoc rówieśniczą należy ujmować zarówno jako interwencję, jak i dłuższe wsparcie w rozwiązywaniu problemu. Uczestnicy warsztatów przechodzą przez takie obszary jak: kształtowanie zaufania, badanie własnej gotowości i motywów pomagania, badanie zasobów, z których mogą skorzystać, ćwiczenie technik komunikacji, przydających się w roli „pomagacza”.

Materiał został przygotowany w ramach kampanii Narkotyki? To mnie nie kręci na rok szkolny 2018/2019. Do scenariusza przygotowano: karty pracy dla uczniów, ulotkę edukacyjną dla rodziców oraz plakaty i audycje edukacyjne.

Cele scenariuszy:

Scenariusz 1
Cele:
– refleksja nad warunkami dobrych relacji z innymi osobami; stworzenie sytuacji do doświadczeń służących kształtowaniu satysfakcjonujących relacji;
– refleksja nad swoimi uczuciami w sytuacji działania na czyjąś korzyść oraz nad motywami takiego postępowania oraz nad swoją ofertą;
– kształtowanie gotowości na frustrację, wskazywanie na niezbędną troskę o samego siebie w sytuacji pomagania innej osobie;
Środki służące do realizacji celów:
– Ćwiczenie 1 – w parach – UFAM – DZIĘKUJĘ – PROSZĘ
– Ćwiczenie 2 – grupowe – DZIELĘ SIĘ
– Ćwiczenie 3 – grupowe – UCZĘ INNYCH
– Ćwiczenie 4 – grupowe – DZIAŁANIE POD PRESJĄ

Scenariusz 2
Cele:
– kształtowanie umiejętności rozróżniania, kto odczuwa problem i kto jest odpowiedzialny za jego rozwiązanie oraz na czym polega rola i funkcja osoby pomagającej w rozwiązywaniu problemu;
– poszerzenie świadomości uczniów o możliwych uczuciach i reakcjach osoby, która odczuwa problem związany z używaniem dopalaczy oraz u tego, kto chce pomóc;
– zaaranżowanie sytuacji, w której uczniowie będą mogli doświadczyć trudnej rozmowy w zależności od roli. Takie doświadczenie może przygotować młodego człowieka do realnych, trudnych rozmów o problemie.
– stworzenie sytuacji służącej doświadczeniu wsparcia i życzliwości ze strony innych osób;
Środki służące do realizacji celów:
– Ćwiczenie 1 – grupowe – CZYJ TO PROBLEM?
– Ćwiczenie 2 – grupowe (4-5 osobowe podgrupy) – UCZUCIA I REAKCJE
– Ćwiczenie 3 – w parach – ROZWIĄZYWANIE PROBLEMU
– Ćwiczenie 4 – w parach – WSPARCIE I ŻYCZLIWOŚĆ

Scenariusz 3
Cele:
– refleksja uczniów nad wartościami, które determinują ich działania. Uświadomienie uczniom roli wartości w procesie podejmowania decyzji;
– refleksja uczniów nad wartościami, które organizują ich działania;
uświadomienie uczniom własnej odpowiedzialności za podejmowane działania i wskazanie, że każdy może dokonywać decyzji zgodnie ze swoimi wartościami;
– zwrócenie uwagi na konsekwencje podejmowania decyzji, kształtowanie świadomości hierarchii potrzeb i wartości, kształtowanie gotowości do weryfikacji hierarchii wartości, poglądów i nawyków, by móc realizować powzięte plany;
Środki służące do realizacji celów:
– Ćwiczenie 1 – indywidualne; grupowe – MAPA WARTOŚCI
– Ćwiczenie 2 – indywidualne; grupowe – PODEJMOWANIE DECYZJI
– Ćwiczenie 3 – indywidualne – HIERARCHIA POTRZEB I WARTOŚCI

Scenariusz 4
Cele:
– poszerzenie wiedzy o swoich potrzebach i spostrzeganych ograniczeniach w ich realizacji; kształtowanie zainteresowania pomysłami i działaniami innych osób; wzmacnianie więzi w klasie;
– stworzenie sytuacji, która pomoże nabyć umiejętności planowania swojego działania, w tym uwzględnienie zasobów w otoczeniu bliższym i dalszym, z których uczniowie mogliby skorzystać w realizacji swych planów;
– poszerzenie wiedzy o swoich zasobach; stworzenie okazji do zapoznania się z zasobami innych osób; kształtowanie wrażliwości na mocne strony i deficyty innych osób; ukierunkowanie na konstruktywne działania;
Środki służące do realizacji celów:
– Ćwiczenie 1 – grupowe – O PRAGNIENIACH I MARZENIACH
– Ćwiczenie 2 – w parach – MIĘDZY MARZENIEM A PLANEM
– Ćwiczenie 3 – grupowe (4-5 osobowe podgrupy) – MAPA TALENTÓW

Scenariusz 5
Cele:
– kształtowanie wrażliwości i gotowości do spostrzegania zjawisk w swoim otoczeniu, do zmian w zachowaniu, wyglądzie osób i przedmiotów, które na co dzień spotykamy; zwrócenie uwagi na łatwość i szybkość powstawania stereotypowych ocen, które nie zawsze są zgodne z rzeczywistością i nie uwzględniają wszystkich faktów;
– kształtowanie wrażliwości i gotowości do spostrzegania zjawisk w swoim otoczeniu, do zmian w zachowaniu, wyglądzie osób i przedmiotów, które na co dzień spotykamy; stworzenie sytuacji do wspólnej zabawy, do współpracy;
– kształtowanie umiejętności weryfikowania swoich planów z uwzględnieniem trudności pojawiających się podczas ich realizacji;
Środki służące do realizacji celów:
– Ćwiczenie 1 – grupowe/indywidualne – „SWÓJ” PRZEDMIOT
– Ćwiczenie 2 – grupowe – WSPOMNIENIA
– Ćwiczenie 3 – grupowe – UMIEJĘTNOŚĆ SŁUCHANIA
– Ćwiczenie 4 – indywidualne – PLANY I OCZEKIWANIA

Scenariusz 6
Cele:
– zwrócenie uwagi uczniów i kształtowanie refleksji nad zdrowiem i sprawnością oraz troski o własną kondycję;
– stworzenie sytuacji do bezpośredniego doświadczenia ograniczeń swojej sprawności; stworzenie sytuacji do refleksji nad zasobami potrzebnymi do realizacji codziennych czynności;
Środki służące do realizacji celów:
– Ćwiczenie 1 – indywidualne – REALIZACJA PLANÓW A NASZE WYBORY – szkodliwość dopalaczy
– Ćwiczenie 2 – indywidualne/grupowe – WALKA Z OGRANICZENIAMI

Scenariusz 7
Cele:
– zaaranżowanie sytuacji sprzyjającej doświadczeniu i przeżyciu trudności z koncentracją podczas rozmowy, kiedy inna treść zajmuje naszą uwagę oraz z drugiej strony – doświadczeniu i przeżyciu pozornej uwagi, a właściwie braku zaangażowania w rozmowę ze strony rozmówcy;
– stworzenie sytuacji sprzyjającej doświadczeniu i przeżyciu utrudnień, jakie wprowadzają do komunikacji bariery komunikacyjne; zwrócenie uczniom uwagi, że rozmowy na trudne tematy wymagają autentycznego słuchania (otwartego, empatycznego, aktywnego i świadomego);
– stworzenie okazji do ćwiczenia parafrazowania, jako techniki efektywnej komunikacji; stworzenie okazji do doświadczenia bycia akceptowanym i zrozumianym;
Środki służące do realizacji celów:
– Ćwiczenie 1 – w parach – SŁUCHANIE I KONCENTRACJA
– Ćwiczenie 2 – w parach – BARIERY KOMUNIKACYJNE
– Ćwiczenie 3 – w parach  – INFORMACJA ZWROTNA

Scenariusz 8
Cele:
– kształtowanie umiejętności efektywnej komunikacji, spostrzegania faktów, odróżniania faktów od interpretacji i ocen, formułowania komunikatów zawierających fakty, mówienia o sobie samym oraz słuchania innej osoby;
– stworzenie sytuacji do bezpośredniego ćwiczenia dialogów i wykorzystania doświadczeń oraz wiedzy o prowadzeniu efektywnej i bezpiecznej rozmowy;
– ćwiczenie efektywnej komunikacji;
Środki służące do realizacji celów:
– Ćwiczenie 1 – w parach – KOMUNIKACJA (FAKTY, PRZYPUSZCZENIA, OPINIE)
– Ćwiczenie 2 – w parach – POROZUMIENIE BEZ PRZEMOCY
– Ćwiczenie 3 – grupowe  – FAKTY – UCZUCIA – POTRZEBY

Scenariusz 9
Cele:
– stworzenie sytuacji do doświadczenia barier pojawiających się w kontaktach międzyludzkich; poszerzenie wiedzy o czynnikach umożliwiających relacje międzyludzkie; refleksja nad swoimi zachowaniami; poszukiwanie różnorodnych rozwiązań;
– stworzenie sytuacji służącej wczuciu się w rolę osoby posiadającej problem z zaufaniem i ujawnieniem skrywanego problemu;
– wykorzystanie doświadczeń i przeżyć z poprzednich ćwiczeń dla określenia swoich granic służących zachowaniu bezpieczeństwa;
Środki służące do realizacji celów:
– Ćwiczenie 1 – grupowe (4-5 osobowe podgrupy) – MUR – TWORZENIE BARIER W KONTAKTACH MIĘDZYLUDZKICH
– Ćwiczenie 2 – grupowe (4-5 osobowe podgrupy – OKNO – ULEPSZANIE RELACJI MIĘDZYLUDZKICH
– Ćwiczenie 3 – w parach  – STOP – WYZNACZANIE GRANIC I BARIER cz.1
– Ćwiczenie 4 – grupowe –  STOP – WYZNACZANIE GRANIC I BARIER cz. 2

Scenariusz 10
Protokół dla pomagacza

Jak wykorzystać? Scenariusze zajęć: Narkotyki i dopalacze może posłużyć jako narzędzie do realizacji ciekawych zajęć na temat rozwiązywania problemów (w tym problemów uzależnień), budowania asertywności, empatii, chęci pomocy.
Dla kogo? Młodzież (od 5 klasy SP), młodzież ponadpodstawowa
Format: A5 (44 strony)

Opinie

Na razie nie ma opinii o produkcie.

Napisz pierwszą opinię o „Scenariusze zajęć: Narkotyki i dopalacze” Anuluj pisanie odpowiedzi

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany. Wymagane pola są oznaczone *

Podobne produkty

Plakat profilaktyczny: Posłuchaj robota! Nie próbuj!
Plakat profilaktyczny: Posłuchaj robota! Nie próbuj!
Zamknij

Plakat profilaktyczny: Posłuchaj robota! Nie próbuj!

Oceniono 5.00 na 5
5,90 zł
Odbiorca:

Dzieci 10-12 lat, Młodzież 13-15 lat, Młodzież 15+

Rodzaj materiału:

Plakaty

Dodaj do koszyka
Quick view
Audycje profilaktyczne: Narkotyki? To mnie nie kręci 2017/18
Zamknij

Audycje profilaktyczne: Narkotyki? To mnie nie kręci 2017/18

20,00 zł
Odbiorca:

Młodzież 13-15 lat, Młodzież 15+, Rodzice

Rodzaj materiału:

Audycje edukacyjne na płycie CD

Dodaj do koszyka
Quick view
Wyprzedane
Ulotka profilaktyczna: Dopalacze? O skutkach zażywania
Ulotka profilaktyczna: Dopalacze? O skutkach zażywania
Zamknij

Ulotka profilaktyczna: Dopalacze? O skutkach zażywania

1,45 zł
Odbiorca:

Młodzież 13-15 lat, Młodzież 15+, Dorośli

Rodzaj materiału:

Ulotki profilaktyczno-edukacyjne

Czytaj dalej
Quick view
Plakat profilaktyczny: Dopalacze nie piorą!
Plakat profilaktyczny: Dopalacze nie piorą!
Zamknij

Plakat profilaktyczny: Dopalacze nie piorą!

5,90 zł
Odbiorca:

Młodzież 13-15 lat, Młodzież 15+, Dorośli

Rodzaj materiału:

Plakaty

Dodaj do koszyka
Quick view
Plakat profilaktyczny: Dopalacze? Narkotyki? Gdzie szukać pomocy?
Plakat profilaktyczny: Dopalacze? Narkotyki? Gdzie szukać pomocy?
Zamknij

Plakat profilaktyczny: Dopalacze? Narkotyki? Gdzie szukać pomocy?

5,90 zł
Odbiorca:

Młodzież 13-15 lat, Młodzież 15+, Dorośli

Rodzaj materiału:

Plakaty

Dodaj do koszyka
Quick view
Plakat profilaktyczny: Dopalacze. Ryzyko upadku
Plakat profilaktyczny: Dopalacze. Ryzyko upadku
Zamknij

Plakat profilaktyczny: Dopalacze. Ryzyko upadku

5,90 zł
Odbiorca:

Dzieci 10-12 lat, Młodzież 13-15 lat, Młodzież 15+, Dorośli

Rodzaj materiału:

Plakaty

Dodaj do koszyka
Quick view
Audycje profilaktyczne: Narkotyki wiercą w głowie!
Zamknij

Audycje profilaktyczne: Narkotyki wiercą w głowie!

20,00 zł
Odbiorca:

Młodzież 13-15 lat, Młodzież 15+, Dorośli, Rodzice

Rodzaj materiału:

Audycje edukacyjne na płycie CD

Dodaj do koszyka
Quick view
Ulotka profilaktyczna: Dopalacze? Skąd się biorą? Jak rozpoznać?
Ulotka profilaktyczna: Dopalacze? Skąd się biorą? Jak rozpoznać?
Zamknij

Ulotka profilaktyczna: Dopalacze? Skąd się biorą? Jak rozpoznać?

1,45 zł
Odbiorca:

Dorośli, Rodzice, Nauczyciele

Rodzaj materiału:

Ulotki profilaktyczno-edukacyjne

Dodaj do koszyka
Quick view
up-logo-wb

WYDAWCA
Stowarzyszenie Producentów i Dziennikarzy Radiowych, ul. Grochowska 45 A, 60-277 Poznań.

SPiDR zarejestrowano w Sądzie Rejonowym w Poznaniu,  VIII Wydział Gospodarczy
KRS: 0000150767
REGON 639838688
NIP 782-21-84-952

 

Facebook Envelope

Dane adresowe

Ulotkiprofilaktyczne.pl

ulotkiprofilaktyczne@gmail.com
tel. 501 187 460

Administracja i redakcja:
Kinga Kaczmarek

Informacja handlowa i sprzedaż:
Tomasz Bednarek

Strefa klienta

  • MOJE KONTO
  • ZAMÓWIENIA
  • KOSZYK
  • REGULAMIN
  • POLITYKA PRYWATNOŚCI

Menu

  • SKLEP
  • JAK ZAMAWIAĆ
  • ZAMÓW W PAKIECIE
  • KOSZT DOSTAWY
  • KONTAKT
ulotkiprofilaktyczne.pl 2023
  • Menu
  • Kategorie
  • Profilaktyka alkoholowa
    • DDA
    • FAS i FASD
    • Pijani Kierowcy
    • Profilaktyka dla dzieci
    • Profilaktyka dla młodzieży
    • Profilaktyka dla dorosłych
    • GKRPA
    • Sprzedawcy alkoholu
    • Nad wodą
  • Bezpieczeństwo na drodze
    • Piesi
    • Kierowcy
    • Rowerzyści
  • Bezpieczeństwo w Internecie
    • Cyberprzemoc
    • Cyberuzależnienie
    • Fonoholizm
    • Patostream i treści niebezpieczne
  • Festyny i wakacje
    • Bezpieczne wakacje
    • Edukacja podczas festynów
  • Napoje energetyczne i zdrowa żywność
  • Substancje psychoaktywne
    • Narkotyki
    • Dopalacze
  • Profilaktyka nikotynowa
    • Papierosy
    • E-papierosy
    • Bierne palenie
    • FTS (ciąża)
  • Przeciwdziałanie przemocy
    • Przemoc rówieśnicza
    • Przemoc domowa
    • Cyberprzemoc
  • Zdrowie psychiczne
    • Dzieci i młodzież
    • Rodzice
    • Dorośli
  • Wspieranie rozwoju dziecka
    • Materiał dla uczniów
    • Materiał dla rodziców
  • Zachowaj Trzeźwy Umysł
    • Edycja 2023
    • Wcześniejsze edycje
  • Pakiety
  • Sklep
  • Jak zamawiać?
  • Koszt dostawy
  • Kontakt
  • Logowanie / Rejestracja
Karta zamówienia
zamknij
Twoje dane osobowe zostaną wykorzystane do przetworzenia zamówienia, zapewnienia obsługi w całej witrynie oraz do innych celów opisanych w naszej Polityce prywatności
Więcej informacji Akceptuje
Scenariusze zajęć: Narkotyki i dopalacze

Scenariusze zajęć: Narkotyki i dopalacze

24,99 zł
Zacznij pisać, aby zobaczyć produkty, których szukasz.

Zaloguj się

zamknij

Zapomniałeś hasła ?

Nie posiadasz konta ?

Załóż konto w sklepie